[WCC특집/전남과학대학교] 산학연계 인력 양성… 현장 중심교육 실현
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급변하는 교육환경 변화 대비 조직개편 단행… 현장 중심교육 실현
4개의 교육부 재정 지원 사업에 선정 성과… 양질의 교육품질 제공
‘노인케어 융합인재’ 양성 위한 교육 모델 수립… 지역사회 발전 기여
지역사회 전공 봉사활동
지역사회 전공 봉사활동

[한국대학신문 허지은 기자] 전남과학대학교(총장 조성수)는 ‘인간의 근원적 소망인 행복한 삶을 영위할 수 있도록 자유와 평화, 사랑을 바탕으로 하는 도의교육‧협동교육‧직업교육을 통해 정직한 인간으로의 자아실현과 전문성의 제고, 기술 기능의 연마, 인격의 도야로 사회발전에 기여’라는 설립 정신을 바탕으로 교육 및 국제화‧평생학습의 경쟁력 강화를 꾀하고 있다.

또한 입학자원 감소, 교육 패러다임 변화, 산업현장의 급속한 기술변화 등 급변하고 있는 대내외 교육환경 변화에 대처하기 위해 혁신적인 변화를 도모했다. ‘입학이 곧 취업’이라는 모토 아래 학생 취업을 중심으로 한 대대적인 조직 개편을 단행한 것이다.먼저 전문기업인을 교수로 채용했다. 산업체와 네트워크를 구축하고 현장 중심교육을 실현하기 위해서다. 학과별로 전임교원 1명을 산학취업 책임교수로 임명해 전공 특성에 맞는 체계적인 취업지원을 시스템화해 취업은 물론 창업 지원도 가능하도록 했다.

취업역량강화프로그램, 가족회사, 산학협력사업, Post-BI, 4년제 학사학위전공심화과정 등은 현장 적응 능력을 갖춘 우수 전문 인력을 배출하는 데 기여한다. 특히, 육군본부와 학군협약에 의한 특수계열(특수장비과, 특수통신과, 화학부사관과, 특전부사관과, 헬기정비과, 전투부사관과) 및 부사관학군단(RNTC)을 운영해 기술부사관 양성에 이바지하고 있다.

혁신적인 노력은 교육부 재정 지원 사업 4개에 선정되는 성과로 귀결됐다. 전남과학대학교는 1991년 개교 이후 △우수 특성화와 주문식 교육프로그램(1997~2008년) △역량강화사업(2009~2013년) △특성화육성사업(2014~2018년) △학교기업지원사업(2015~2018년) △세계적수준의전문대학육성사업(2013~2018년) △사회맞춤형LINC+사업(2017~2018년) 등 교육부 각종 사업에 선정되는 등의 성과를 꾸준히 쌓아 왔다. 특히 지역사회와 산업체가 요구하는 인력을 양성하는 맞춤형 산학연계 인력 양성을 위한 사회맞춤형 LINC+사업에 2017년부터 선정되면서 교육수요자인 산업체로부터 요구받은 자동차, 화훼, IT 분야 등의 직무 분야별 교육과정에 따라 맞춤형 교육과정을 개발‧운영하고, 나아가 대학 구성원들에게 보다 높은 수준의 교육 품질을 제공하게 됐다.

2018년에는 교육부에서 주관하는 대학기본역량 진단 결과 ‘자율개선대학’으로 최종 확정됨에 따라 대학의 자율적 발전을 도모함으로써 대학의 공공성 강화와 교육의 질 제고를 담보하게 됐다. 또한 정원 감축 없이 교육부로부터 일반재정 지원을 받게 돼 대학 발전을 위한 각종 사업에 자율적으로 운용할 수 있게 된다. 이와 함께 각종 재정지원사업 참여, 국가장학금 및 학자금대출도 가능하게 됨에 따라 신입생 모집 및 재학생들의 학업지원에 큰 도움을 줄 수 있게 됐다.

■글로벌 역량과 기초소양을 갖춘 세계적 수준의 전문직업인 양성 = 전남과학대학교는 2013년부터 2016년까지 1주기 WCC사업을 통해 ‘글로벌 역량과 기초 소양을 갖춘 세계적 수준의 전문직업인 양성’이라는 비전을 수립하고, △글로벌 소통 및 해외 취업 역량 강화 프로그램 △산업체 현장 중심의 NCS 기반 교육과정 지원 프로그램 △교육품질 향상 및 개선 프로그램 △창의 및 인성 교육을 위한 삼애인증 프로그램 등의 세부 프로그램을 운영해 국제적 통용성 강화와 글로벌 직업교육의 국제적 경쟁력을 확보하고, 산업체 현장에 필요한 실무능력을 갖춘 직업인을 양성하는 데 힘써 왔다.

특히 ‘삼애인증 프로그램’은 대학의 설립 이념인 삼애정신(三愛精神)을 바탕으로 한 전인적 인간으로서의 성장에 필요한 글로벌인증, 창의인증, 인성인증을 학생에게 수여함으로써 산업체에서 요구하는 글로벌 역량과 창의‧인성을 갖춘 성실한 인재 양성을 목표로 하고 있다.

글로벌 역량을 갖춘 우수한 인재 양성을 위해 다양한 프로그램도 운영하고 있다. 학생들의 취업 및 창업역량을 제고시키기 위해 커리어취업스쿨 프로그램 등의 취업역량 강화 프로그램이 운영되고 있으며, 글로벌 전공능력을 위한 해외 학생 교육 및 취업 프로그램도 운영하고 있다. 학생 해외 산업체 및 어학연수 프로그램 운영, 전공 임상영어 향상프로그램 등을 통해 글로벌 전공 실무 및 소통 능력을 향상시키고, 외국어 향상 프로그램을 통해 학생들의 영어, 중국어 등 언어 능력을 한 단계 상승시켰다.

■인구절벽 시대에 대비…노인케어 융합인재 양성에 집중 = 2017년부터 2018년까지의 2주기 WCC사업에서는 ‘인구절벽에 따른 글로벌 역량과 통합적 사고를 갖춘 노인케어 융합인재 양성 중심대학’이라는 새로운 WCC사업 비전과 목표를 수립해 수행했다. 특성화사업 지원 대상 학과 중 간호학과‧물리치료과‧작업치료과‧치위생과‧대체의학과 등 5개 학과가 중점적으로 참여했다.

또한 ‘OMSS(One Man Silver Service) 교육모델’이라는 노인케어 융합인재 양성을 위한 독창적인 교육 모델을 수립했다. 이는 노인케어 관련 정규교육과정과 비정규교육과정을 동시에 이수해 정규교육과정에서 부족한 전공능력을 비정규교육과정을 통해 보완해 나감으로써 더욱 향상된 교육의 질을 유지하게 하는 교육모델이다. 고령화 사회로의 진입에 따른 다기능의 노인케어 분야 전문인력 요구에 부합한 현장 중심의 직업교육을 하기 위해 도입됐다.

이를 통해 노인케어 서비스 분야에서 요구되는 전문지식, 기술, 태도 등에 있어 통합적 사고와 문제해결 능력을 갖춘 실무중심의 특화된 융합인재를 양성하고 있다. 정규교육과정과 비정규교육과정을 이수한 학생은 집체・합숙 교육으로 구성된 노인케어 통합교육을 실시해 전공별 산업체 현장교육, 타 전공과의 교류를 통한 통합적 사고능력 배양, 노인케어 분야의 산업동향 등을 학습하게 된다. 정규교육과정과 비정규교육과정, 노인케어 통합교육을 모두 이수한 학생에게는 ‘OMSS 인증서’를 수여하고 있다.

OMSS 교육모델 주요 비정규 교육과정으로는 노인미술심리상담전문과정‧뇌교육사전문과정‧병원코디네이터전문과정‧인지활동지도전문과정‧환자안전예방지도전문과정‧노인건강관리전문과정‧슬링운동트레이너전문과정 등이 있다.

■산업체 요구 수용한 창의·인성 인재 양성 = 전남과학대학교는 교육 품질 향상을 통한 양질의 교육과정 제공을 위해 NCS 기반 교육과정의 운영 활성화를 위한 지원도 확대해 왔다. 학생 실험실습 및 현장실습 강화를 위한 전공 임상능력 향상 프로그램, 산업체 현장실무교육, 현장학습 및 전공능력 향상 프로그램 등을 실시한다. 산업체 현장 중심의 학생 전공능력 향상을 위한 OMSS 성과 전시 및 학술대회를 통해 전공 학술발표와 성과 발표도 하고 있다.

실험실습운영을 위한 교육환경 개선을 위해 시설 유지보수도 꾸준히 진행하고 있다. 아울러 교원의 국제적 통용성 강화와 전공 실무역량 제고를 위한 교원 해외 산업체 연수도 지속적으로 시행하고 있다. WCC사업의 성과를 대학 구성원 및 타 대학과 공유하기 위한 OMSS교육 운영 매뉴얼을 제작해 OMSS 교육모델의 지속성을 유지하기 위해 노력하고 있다.

학생들의 취업역량 강화를 위한 노력도 잊지 않았다. 산학과 연계한 자격증취득 프로그램을 운영하고 학생 진로 탐색과 자격증 취득을 위한 지원 프로그램, 청년창업 성공지원 프로그램 등을 진행했다. 이를 통해 졸업생 취업률이 호남지역 대학 중 상위권을 유지하고 있으며 2017년 졸업생 기준(정보공시기준) 74.6%의 성과를 냈다. 취업 역량과 진로 방향 설정, 취업 정보 제공을 위한 △진로교육 △취업캠프 △면접클리닉 △산업체인사 초청 취업설명회 △취업멘토링 프로그램 등 학생 취업지원 사업을 실시하고 있다. 학생 창업 활성화를 위해선 △디딤돌 창업특강 △디딤돌 창업・전공 동아리 지원 △디딤돌 창업캠프 등을 실시하고 있다.

[인터뷰] 조성수 전남과학대학교 총장 “학생이 잘 되는 것이 대학의 살 길”

-WCC 대학으로서 성과와 도전 과제는 무엇인가.
“우리 대학의 WCC 사업은 ‘인구절벽에 따른 글로벌 역량과 통합적 사고를 갖춘 노인케어 융합인재 양성 중심대학’으로 특화돼 있다. 독창적인 OMSS교육모델의 운영과 국가직무능력표준(NCS) 기반 산업체 수요중심 교육과정 운영, 글로벌역량 강화 프로그램 운영 등을 통해 고령화라는 현대사회의 흐름과 초고령 사회 진입이라는 지역사회의 특성을 고려한 전문인력 양성에 주력함으로써 지역사회의 발전에 기여함은 물론 전국 최고 수준의 고등직업교육 중심기관으로서 역할도 충실히 수행해 나갈 것이다.”

- 앞으로의 계획은.
“‘학생이 잘되는 길이 대학이 살길이다’라는 대학 운영철학을 갖고 학생과 학부모 입장에서 대학을 운영할 것이다. 학생이 행복한 대학, 학생의 미래를 설계하는 대학, 국제화 시대에 맞는 우수한 교육환경과 교수진을 갖춘 대학이 되도록 노력할 것이다. 현재 ‘2025 장·단기발전계획’을 수립해 추진 중이다. 주요 내용은 △핵심 추진과제와 지표개선 △고품질취업 보장으로 학과 경쟁력 강화 △대학 구조혁신과 교육품질·운영체제의 선진화 △유학생·평생학습자에 대한 강력한 대체자원 수급 △산학협력·지원연계성 확대를 위한 사회봉사 기능 강화 △대학 구성원의 자율적 역량개발 환경 조성 △행정구조 개선 등이다. 이를 통해 전국 최고 수준의 선도 전문대학으로서의 역할을 다하며 교육품질의 선진화를 달성한다는 계획이다.”


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