[한국대학신문 김의진 기자] 창원문성대학교(총장 이원석)는 미래성장 혁신전략을 수립하고 대학혁신지원사업을 통해 △대학혁신을 위한 지역사회와의 교육통합 체제 구축을 위한 ‘대학혁신 거버넌스 구축’ △사회수요와의 미스매칭을 최소화하는 ‘미래사회 맞춤형 교육과정’ 개발 및 운영 △융합실무 교육지원을 통한 미래산업 실무역량 극대화를 위한 ‘융합실무형 역량강화’ △지역산업의 미래 인재양성과 지역사회인재·미래기술 공유를 통한 ‘경남미래산업 취업거점대학’ 실현을 추진하고 있다. 특히 핵심성과지표(재학생충원율, 전임교원확보율, 교육비환원율, 총강좌수, 취업률)뿐 아니라 자율성과지표(교육성취지수, 산학혁신지수, 고숙련 도제교육 성과지수)를 설정하고 질 관리에 중점을 두면서 사업 성공을 위해 노력하고 있다.

학사제도 혁신·교육과정혁신·교육역량혁신
학사제도 혁신프로그램은 교육과정 운영 유연화를 위한 학사제도 수립, 평생직업교육 기회 확대를 위한 학사제도 정립, 학사제도 통합정보시스템 개선으로 구성된다.

교육과정 운영의 유연화를 위해서는 복수전공제(시행지침수립 및 3개 전공 시범시행)와 졸업유예제(시행지침 수립 및 2020년 시행)를 도입·시행했고 전과제도, 집중이수제(21개 학급 시행), 자유수강제(2019-2학기)를 확대 시행했다. 평생직업교육 기회 확대를 위해서는 편입학제도 확대를 목적으로 학칙, 규정 개편과 선행학습인정제도(RPL) 제도 관련 학칙·규정을 정비하고 활성화 방안을 추진하고 있다.

교육과정 혁신프로그램은 지역산업·사회 역량 기반 전공 교육과정 개발, 기초핵심역량 기반 교양 교육과정 개발, 역량 기반 전공 현장실무 교육 운영, 창의역량 중심 교육 운영, 역량 기반 강의·실습 및 교강사 지원 환경 확충, 역량 기반 교육과정 평가·질 관리, 역량 기반 학과(과정)별 학습성과 중심 평가로 구성된다. 창원문성대학교는 인재상과 미래산업의 변화를 고려해 대학의 역량을 ‘인성, 창의, 도전’ 3개 핵심역량과 8개 공통역량(직업기초 7개 역량, 기초학습역량)으로 도출했다. 또한 대학의 핵심역량을 기반으로 지역산업 역량 기반 4개 학과, 지역사회 역량 기반 3개 학과 그리고 교육과정개발주기 도래 4개 학과 등 총 11개 학과에서 역량 기반 교육과정을 개발했다. 나머지 학과는 2020년에 개발될 예정이다.

교육역량 혁신 프로그램은 지역산업·사회 기반 기초핵심역량 및 전공역량 학습 지원 강화, 기초핵심역량 및 전공역량 기반 교수자 역량 강화, 역량 기반 교수학습 환경 지원, 개인 및 집단상담 지원 및 심층 상담 전용 공간 구축으로 이뤄진다. 주요 내용을 살펴보면 재학생들의 기초핵심역량강화를 위해 창의사고 글쓰기, 언어·사고 및 기초수리능력 등 기초학습능력 향상교육 프로그램(1305명 수료)을 실시했고 학습법 향상 프로그램(학습법, 학습클리닉, 찾아가는 학습클리닉 등 420명 수료)과 직업기초역량 향상 프로그램(대인관계/의사소통 등 379명 수료)을 시행했다. 학습역량 지원프로그램(튜터링, 스터디그룹, A+학습능력강화프로그램 571명 참여)과 대학생활 포트폴리오 경진대회 등도 실시했으며 재학생의 직무역량강화 프로그램(학과별 전공자격증 취득과정, 플러스 자격증 취득과정 1214명 참여)을 추진했다.

산학협력 네트워크 고도화, 사회수요 맞춤형 인재양성
산학협력 네트워크 고도화 프로그램은 △산학협력 컨트롤타워 구축 및 체제 개선 △산학협력 거버넌스 구축(산업체, 가족회사, 지자체, 유관기관, 산업체/분야별협의체, 분야별 전문가 등) △1인5사 △기업방문단 △멘토교수제 △산업체간담회 및 초청특강 운영 △기업지원프로그램 연계 및 운영으로 이뤄진다.

창원문성대학교는 산학협력혁신위원회를 구성하고 산학협력 관련 규정, 지침과 대학 내 산학협력 연계시스템 재정비를 통해 대학-학과의 특성을 고려한 학생중심, 직무중심 맞춤형 산학협력과 가족회사 체계화를 추진하고 있다. 기업방문단(6개조 100여개 산업체 중점관리) 활동을 통해 학생들의 현장실습과 취업처 확보를 지원하고 학과별 산학협동간담회와 산업체 인사 초청특강, 지역 중소산업체 대표를 초청 간담회를 통해 기업의 변화된 트렌드와 채용흐름을 파악한 뒤 현장에 접목했다. 또한 산업체(가족회사)+지자체(창원시)+유관기관(창원고용센터)+산업체/분야별협의체(국가품질명장, 대한민국명장) 등이 참여하는 산학협력 거버넌스 구축 워크숍을 개최해 전문대학 혁신사업 프로그램과 산학협력 방향에 대해 설명하고 현장중심 실습교육 질 향상, 산업수요-학생 간 미스매치 최소화 등에 대해 논의했다.

사회수요 맞춤형 인재양성 프로그램은 지역사회·산업체 맞춤형 현장실무형 인재 양성, 기업맞춤형 트랙반 운영, 직무 맞춤형 트랙반 구성 및 운영, 트랙반 및 직무체험을 위한 전용 공간 구축, 직무체험, 기업탐방 프로그램 운영, 현장실습 및 학기제 운영, 해외취업(인턴)지원 사업 체계 구축 및 운영, 해외취업 설명회, 기업탐방, 프로그램 등 운영 등으로 추진된다.

현장캠퍼스 맞춤형 인재 양성프로그램에서 △경남형기업트랙반(KAI 외 45개 업체, 44개 과정, 194명 참여) △현장캠퍼스 직무 맞춤형 트랙반(기계가공 지능형가공 19명, 자동차부품설계 및 생산 5명, 자동차 조립 및 정비 14명, 기계설계 및 CAM 가공 32명, 항공기정비 7명) △대기업 트랙반(1기 14명, 2기 14명) 및 중견기업 트랙반(1기, 2기 38명)은 자기탐색, 기업분석, 산업체 탐방, 인사담당자 특강, 졸업생과 함께하는 멘토링, 기업탐방 등의 세부프로그램으로 추진됐다. 또한 일‧경험 프로그램에서는 산업체 직무체험프로그램(CMU버스투어)으로 전국 유명베이커리 직무체험(호텔조리제빵과), 항공산업체 직무체험(한국항공우주산업), 도서관 직무체험(국립중앙도서관 외 1개), 방위산업체 직무체험(현대위아·현대로템), 현장실습 및 현장실습학기제가 시행됐다.

해외취업(인턴)지원프로그램에서 글로벌 일본기업 탐방 및 현장면접프로그램은 대학의 취업률 제고 및 글로벌 역량강화를 위해 졸업예정자를 대상으로 해외취업 기회를 제공했다. 경남 8대 대표산업인 항공(특화) 분야에 창원시, 창원산업진흥원과 연계한 글로벌 현장실습과 현장교육 프로그램도 실시했다.

취·창업역량혁신 프로그램을 통해서는 학과별/학년별/개인별 진로 및 취·창업 역량강화프로그램 로드맵에 따른 프로그램이 실시됐다. 로드맵 기반으로 맞춤형 취·창업 역량개발 프로세스, 진로 및 취·창업 교과목 운영(비교과 수료 학점화), 비교과 진로지도 및 취·창업교육프로그램 운영, 교직원 취·창업역량강화프로그램 운영, 체계적인 취·창업 서비스 지원, 취업지원인프라 환경 및 제도 개선, 진로 및 취업전담교수제 시행, 지자체 및 유관기관과의 고용거버넌스 구축 등이 추진됐다.

명장·기능장, 최고장인회와 연계 도제프로그램 운영
창원문성대학교는 명장도제프로그램도 운영하고 있다. 명장도제프로그램은 명장기술도제교육 운영체제 및 기반 구축, 지역사회·산업체 고숙련 기술 전수체계 구축, 고숙련기술도제와 연계한 멘토교수제 시행, 명장기술도제 교육 기반 구축 등으로 구성됐다.

고숙련기술조제 프로그램은 명장기술도제교육의 운영체제와 네트워크를 구축하고, 핵심역량 기반 명장기술도제교육 내실화를 통해 고숙련 기술인의 기술과 노하우를 직접 전수받는 것이다. 기계‧자동차 분야, 제과제빵 분야, 뷰티미용 분야로 나눠 지역적 특색과 사회수요를 반영한 현장실습 연계 고숙련 기술도제 프로그램이 운영됐다.

대한민국명장, 국가품질명장 연계 고숙련기술도제 프로그램
고숙련기술도제 프로그램은 지역적 특색과 사회수요를 반영한 ‘현장실습 연계형 고숙련기술도제프로그램’으로 운영됐으며 1차 13개 과정(10개 분야)에 고숙련기술인 13명, 학생 51명이 참여했다(자동차도장, 기계가공, 용접, 기계조립, 미용, 전기, 품질관리, 비파괴검사, 제과가공, 제빵가공). 만족도 역시 95.78%로 매우 높음을 보였다.

[인사말] 이원석 창원문성대학교 총장, “지속적인 성과 관리 통해 가치 있는 성과 창출”

창원문성대학교는 ‘취업거점 평생직업교육 선도대학’의 대학비전과 ‘미래주도형 전문인재를 양성해 기업과 사회에 봉사한다’라는 사명 달성을 위해 대학의 중장기발전계획(2017-2021)에서 ‘미래가치 공유를 통한 지속가능 대학경영체제구축, 지속적 교육품질 개선을 통한 차별적 평생직업교육체계 구축, 체계적 성과관리를 통한 고효율 행정지원체계 구축’이라는 3대 추진전략을 대학의 전 구성원이 함께 노력하고 실천해 나가고 있다.

그러나 전문대학은 4차 산업혁명 도래에 따른 직업구조 변화와 학령인구 감소에 따라 일반대학과 폴리텍대학과도 경쟁해야 하는 위기상황에 직면하고 있다. 대학의 변화와 혁신만이 현재의 위기를 극복하고 대학의 지속가능성을 확보할 수 있을 것이다. 따라서 전문대학 혁신지원사업을 통해 교육혁신(학사제도, 교육과정, 교육역량 혁신 프로그램)과 산학협력혁신(산학협력 네트워크 고도화, 사회수요 맞춤형 인재양성, 취창업 역량 혁신 프로그램) 그리고 기타혁신(고숙련기술도제 프로그램)으로 지속적으로 성과를 관리함으로써 가치 있는 성과를 창출하기 위해 구성원 모두 지속적인 노력을 해 나가고자 한다.