[2020 혁신대학을 가다/동서울대학교] 스마트 융·복합 산업협력 체계 구축… 창의적 인재 양성
[2020 혁신대학을 가다/동서울대학교] 스마트 융·복합 산업협력 체계 구축… 창의적 인재 양성
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선도형 창의 융·복합 트랙제 기반 교육시스템 운영
지역 산업체와 협력체계 구축 현장중심 교육 실시
메이커스페이스 구축, 융·복합 인재 양성 앞장

[한국대학신문 정성민 기자] 동서울대학교(총장 유광섭)는 전문대학혁신지원사업(2019년~2021년)을 통해 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의적 융·복합 인재를 양성한다. 이 를 위해 ‘4차 산업혁명 시대 핵심역량 기반 창의 융·복합 교육혁신’, ‘스마트 융·복합 산학 협력 체제 구축을 위한 산학혁신’, ‘올바른 가치관과 인성을 갖춘 혁신 인재 양성을 위한 기타혁신’의 3대 혁신 영역과 관련 17개 프로그램을 수행하고 있 다.

교육·산학·기타 3개 영역으로 혁신 추진
교육혁신 전략은 △DU-6CC 핵심역량 기반 교육과정 개발 및 운영 시스템 혁신 프로그램(세부 프로그램: 4차 산업혁명 선도형 DU-6CC 핵심역 량 기반 교육과정 개발 및 질 관리 혁신, DU-6CC 핵심역량 기반 교육과정 운영 혁신) △선도형 창의 융·복합 트랙제 운영 혁신 프로그램(세부 프로 그램: 선도형 창의 융·복합 트랙제 교육 시스템 혁신) △DU-6CC 핵심역량 기반 비교과 프로그램 혁신(세부 프로그램: 스마트러닝 시스템 구축 및 운영 혁신, DU-6CC 핵심역량 기반 비교과 프로그 램 운영 혁신)이다.

주요 내용으로는 핵심역량기반 교육환경구축, 핵심인재 인증 및 학생 통합포 트폴리오 시스템 구축, 선도형 창의 융·복합 트랙제 기반 교육시스템 구축, 스마트러닝 환경 구축 및 콘텐츠 개발 등이 있다. 산학협력혁신은 △산학혁신 기업 연계 강화 프로그램(세부 프로그램: 4+ 수요자 기반 인프라 연계 프로그램, 4+ 산학협력 수요매칭 프로그램) △4+ 맞춤형 융합 인력양성 및 진로지원 프로그램(세부 프로그램: 4+ 맞춤형 융합 인력양성 프로그램, 4+ 맞춤형 진로지원 프로그램) △창의 혁신 직무능력 강화 프로그램(세부 프로그램: 자기설 계 직무능력 강화 프로그램, 가상현실 기반 직무 교육 및 체험 프로그램)으로 전략을 세웠다. 산학 협력 교류 플랫폼 구축, 기업·학생 간 PBL프로젝 트 운영, 4+맞춤형 융합인력 양성 맞춤교육 등이 주요내용에 포함된다.

기타혁신은 △체계적인 수요맞춤형 학생서비스 역량 강화(세부 프로그램: 학생 친화적 통합 상담 시스템을 통한 자기주도 개발 역량 지원 강화, 고위험군 위기학생관리 강화를 위한 지원체계 구축 및 운영) △DU 아우름 나누미 프로그램(세부 프로그램: DU 아우름 나누미 구축 및 운영, DU 아우름 나누미 앞으로) △학생 글로벌 역량강화 프로그램(세부 프로그램: DU – Field Training 프로그램, 글로벌 커뮤니케이션 역량강화 프로그램)이 전략이다.

주요 내용으로는 통합상담 체계 구축, 고위험군 학생을 위한 프로그램 개발, 해외 취업지원 프로그램 개발, 봉사활동 네트워크 강화 등이 있다. 동서울대학교는 전문대학혁신지원사업을 통해 3대 혁신 영역에서 세부 프로그램을 추진함으로써 많은 학생들이 진취적으로 도전하고 꿈을 이뤄나갈 수 있도록 지원과 관심을 아끼지 않고 있다. 앞으로도 우리나라 4차 산업혁명 시대를 이 끌어나갈 우수 인재들이 배출될 수 있도록 최선 의 노력을 다하겠다는 다짐이다. 전문대학혁신지원사업 목표를 달성함으로써 동서울대학교는 4차 산업혁명 시대에 요구되는 미래 선도형 창의 융·복합 인재를 배출하는 대학으로 발돋움하고, 둘째 창의 융·복합 교육혁신을 통해 교육의 질을 제고함으로써 사회가 필요로 하는 인재를 배출하는 대학으로 거듭나며, 셋째 지역협력 및 주변 산업과의 협력체계 구축을 통한 현장중심 교육을 강화해 지역사회에 공헌하는 대학으로 성장할 것이다.

선도형 창의 융·복합 트랙제 개발 동서울대학교는 전문대학혁신지원사업의 일환으로 창의 융·복합 인재 양성을 위해 학사제도 유연성을 통한 학과 및 교과 간 선도형 창의 융· 복합 트랙제를 개발했다. 이는 전체 학과를 대상으로 교과 간 융·복합 교과목을 개설하고 팀티칭을 통해 학습자가 하나의 수업으로 융·복합 학문을 경험할 수 있도록 교육기반을 조성하기 위한 제도다. 융·복합 트랙제는 4차 산업혁명으로 인한 지역 산업체 인력수요 변화에 능동적으로 대응하고, 창의적 융·복합 역량을 지닌 인재를 양성 하는 데 기여할 것으로 전망된다. 2020학년도 120명이 융복합 트랙제에 참여할 예정이다. 동서울대학교는 수요조사와 간담회를 통해 재학생, 교수, 산업체의 의견을 적극 수렴했다.

이에 따라 1개의 학과 간 교육과정과 2개의 교과 간 교육과정을 개발했고 해당 트랙만의 전용 강의실을 구축했다. 디지털방송콘텐츠과와 연기예술실용음악과 간 융·복합 트랙제로 ‘비디오&뮤직프로듀싱’ 트랙이 신설됐다. 교과목으로는 <음반제작과 뮤직 비디오>, <공연영상제작>이 개설된다. 드론 창의 융· 복합 트랙(교과 간)은 <드론 운용 및 조립/정비>, <드론 코딩과 AI>, <드론촬영과 영상편집> 교과목을 개설했다. 유튜브 크리에이터 융·복합 트랙 (교과 간)은 <유튜브영상기획>과 <유튜브영상제작>, <채널운영·영상분석·마케팅전략> 교과목으로 운영된다. 모든 강의는 팀티칭이 기본이다. 학과 간 트랙제는 참여학과의 졸업반 재학생 을 대상으로, 교과 간 트랙제는 학년 제한 없이 전 체 재학생을 대상으로 운영된다. 2020학년도부터는 학기 단위로 운영된다. 재학 기간 동안 1회에 한해 전공선택 학점으로 인정받을 수 있다. 동서 울대학교는 1년간 총 1500만원의 장학금을 교비로 지급할 예정이다. 이수자에게는 이수증과 이 수 내역이 표기된 졸업증서를 발급하며, 트랙별로 성적 상위 20% 대상 장학금도 확대 지급할 계획이다.

창의 메이커스페이스 직무능력 강화
동서울대학교는 수년전부터 메이커스페이스의 중요성을 인지했다. 이에 동서울대학교는 혁신지원사업 예산의 33.2% 이상 예산을 투입하며 메이커스페이스를 구축했다. 즉 4차 산업혁명 핵심분야인 3D프린터, IoT, VR, 크리에이터의 4가지 분야와 관련해 4가지 구역별 zoning(3D모델링&프린팅 카페, IoT 개발 스튜디오, VR 스튜디오 , 크리에이티브 스튜디오)을 구축한 것. 특히 책임교수제를 통해 각 존마다 책임교수와 코디네이터를 배치해 3D프린터, IoT, VR, 크리에이터존별로 다양한 비교과프로그램을 기획·운영하고 있다. 또한 지역사회, 산업체와의 협력을 통해 취· 창업연계지원 멘토링, 콘텐츠와 시제품 제작 , 신속한 공간·장비 사용 예약 등 학생들에게 실질적인 현장실무 능력과 신속한 교육서비스를 제공하고 있다. 동서울대학교는 2019학년도에 혁신지원사업을 통해 새로이 거듭나기 위한 중요 기초를 마련했고, 이제 본격적인 2차 연도 혁신사업의 커튼을 열기 위해 구성원 모두가 노력하고 있다.

[인사말] 유광섭 동서울대학교 총장, “지역사회 ‘혁신’ 이끌어 갈 창의융합역량 갖춘 인재 양성”

동서울대학교는 교육혁신 프로그램들을 통해 미래 선도 핵심역량 교육과정을 구축하고, 핵심역량 기반 교육과정 질 관리 고도화로 교육품질을 향상하며, 융·복합 교육과정 구축으로 미래선도 직무 역량 향상과 스마트러닝 시스템 구축을 통해 다양한 학습 기회를 제공한다.

산학혁신 프로그램들을 통해 산학혁신 기업연계 강화와 유기적 산학협력 체제를 구축하고, 지역 4차 산업혁명 관련 융·복합인력양성 프로그램을 통해 맞춤형 취업역량을 강화하며, 자기설계 직무능력 강화와 가상 현실 기반 직무체험을 통해 자기 주도적 창 의 혁신 직무능력을 강화한다. 기타혁신 프로그램들을 통해서는 탈락위기 학생관리 체제 구축으로 재학생 충원율을 향상하고, 지역봉사 거버넌스 구축으로 대학의 지역사회 기여와 봉사 활동 참여 확대, 글로벌 커뮤니케이션 역량강화를 통한 해외기업 취업 확대를 추진한다.

2019년 전문대학혁신지원사업의 1차 연도 결과들을 기반으로 2020년과 2021년 보다 향상된 혁신 프로그램들을 발굴, 체계적으로 실행함으로써 4차 산업혁명 관련 창의 융·복합 인재들을 양성할 것이다. 나아가 지역산업 경쟁력 강화와 지역사회 혁신에 우리 대학이 중추적 역할을 담당하도록 노력하겠다.


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