[한국대학신문 이가현 기자] 수성대학교(총장 김선순)는 4차 산업혁명 시대 맞춤형 ‘휴먼케어 BIG역량 인재 양성’을 위해 ‘ABC융합’ 교육 환경을 조성해 대학을 혁신하기 위한 노력을 기울이고 있다.

수성대는 2019~2023년 중장기 발전계획의 목표인 ‘4차 산업혁명 시대의 휴먼케어 전문직업인 양성’과 전문대학혁신지원사업의 사업목표인 ‘4차 산업혁명 시대 맞춤형 휴먼케어 BIG역량 인재 양성’을 위해 ABC(AI, Blockchain·Bigdata, Cloud·Contents·Creative)융합 교육 환경을 조성하고 디지털 트랜스 포메이션으로 대학을 혁신하고 있다.

2020학년도에는 4차 산업혁명 시대를 이끌어 갈 초연결 휴먼케어 핵심 인력 양성을 위해 ABC과를 신설해 전문 인재 양성에 나섰으며 ABC 관련 산학협력 및 기업지원 플랫폼 조성을 위해 ABC 교육·사업·업무 전담부서인 ABC융합교육센터를 설치했다. 나아가 ABC융합교육센터는 클라우드 기반의 AI, 블록체인, 빅데이터 분석 등 융복합 서비스 제공 및 지역의 ABC 관련 산업 테스트 베드로 활용할 계획이다.

또한 디지털 트랜스 포메이션을 위한 정보화전략계획(ISP) 수립을 완료했으며 ABC 스마트 캠퍼스 구축을 위한 1단계 작업으로 대학의 IT 자산 고도화, 서버실 리모델링, AI 엔진 및 VDI 시스템 도입 등 서버 구축을 마쳤다. 2단계로 사스(SaaS·software as a service) 기반의 클라우드 시스템을 도입해 ABC 스마트 교육 환경 인프라를 구축하고 있다. 마지막 3단계로는 대학 전체 건물의 관리를 디지털화하는 디지털 트윈스 프로젝트를 추진할 예정이다.

ABC 스마트 캠퍼스는 인공지능, 블록체인, 빅데이터, 클라우드 등 지능정보 기술을 융합해 지능형 사이버 보안 위협에 안전한 시스템을 구축하고 이를 통해 대학 교육 및 학사행정의 지능화와 사용자 친화적인 서비스를 구현하게 될 것이다.

수성대는 세계가 ABC 기반 중심의 산업으로 급변하고 있는 것에 발맞춰 대학을 꾸준히 혁신하고 있으며 3차년도 혁신지원사업도 대학의 미래 가치를 창출할 수 있는 ABC 기반의 대학 경쟁력 강화에 역량을 집중해 추진할 계획이다.

■교육 환경 및 시설 혁신을 통한 만족도 증진 = 수성대는 2차년도 혁신지원 사업을 통해 ‘ABC융합 교육 환경’을 구축했다. 교육 환경과 시설 개선의 노력은 학교생활에 대한 학생들의 높은 만족도와 참여율에 기여했다. 그 결과 혁신지원사업 자율성과지표 초과 달성의 성과를 낳았다.

ABC 스마트 캠퍼스 구축의 일환으로 기존 전산지원팀을 ABC융합교육센터로 개편한 후 ABC융합교육센터에 AI·블록체인 교육용 관제 시스템 테스트 베드 환경을 조성했다. 또한 ABC융합교육센터 외벽에 AI·블록체인 기술을 시각화한 LED 전광판을 설치하고, LED 전광판을 통해 대학의 교육 활동성과를 보여줌으로써 대내·외적 홍보 효과까지 누릴 수 있게 됐다.

학생들이 캠퍼스 안에서 편안하게 공부하며 쉴 수 있는 휴게공간인 ‘휴 SUSEONG LOUNGE’도 조성했다. 1차년도 교육수요자 만족도 조사 결과 휴게공간 확충에 대한 요구가 높은 것으로 나타났고 이를 개선하기 위해 2차년도 혁신지원사업에 ‘학생 휴게공간 확충 및 개선’ 사업을 반영해 추진했다.

이러한 결과 신비관 4층, 마티아관 1층에 학생 휴게공간인 ‘휴 SUSEONG LOUNGE’를 개소했다. 100㎡ 규모의 ‘휴 SUSEONG LOUNGE’는 카페와 연결돼 있어 학생들이 편안하게 쉴 수 있고 노트북 등을 활용해 인터넷 강의를 들을 수 있는 등 다양한 지원 시설도 갖추고 있다. 경복관 5층과 강산관 7층, 젬마관 4층 옥외라운지 등 캠퍼스에 조성돼 있는 휴게공간 30여 곳도 학생들이 이용하기 편리하도록 편의시설을 대대적으로 보완했다.

교육 환경 개선으로 학생 심리상담 환경 개선을 위해 학생상담센터의 상담실을 확충했고 학생 학습상담 환경 개선을 위해 교수학습지원센터에 있었던 학습상담실을 분리해 설치했다. 이와 더불어 스마트 도서관 환경 개선을 위해 도서관 복합문화 공간 조성 및 도서관 출입·좌석·분실 관리시스템을 구축했고 창의융합 교육 환경 개선을 위해 1차년도에 구축한 Creative Lab 운영에 필요한 카메라, 편집용 소프트웨어 등 추가 기자재 및 소모품을 구매해 Creative Lab 활성화를 도모했다.

교육 환경과 시설 개선의 노력으로 2차년도 교육수요자 만족도 조사 결과 교육 환경에 대한 만족도가 전년도 대비 상승했다. 교육 환경에 대한 높은 만족도는 학생들이 캠퍼스에 머무는 시간을 늘림으로써 학생들의 관심과 참여를 높이는 효과로 이어져 학생 프로그램 참여율을 상승시켰다. 이는 혁신지원사업 자율성과지표 초과 달성이라는 성과를 낳게 했다.

■학생 프로그램 참여율 증진을 통한 자율성과지표 초과 달성 = 수성대는 혁신지원사업 2차년도에 45개 프로그램을 운영했고 총 1만 5242명의 학생이 참여했다.

구체적으로 교육 혁신 영역에서는 ‘학생역량 혁신 Supporters 프로그램’을 운영해 9772명의 학생이 참여했다. 또한 학생 심리·정서적 건강증진 지원을 위해 비전과 자기발견, 힐링샤워-심리 상담·치유 집단 프로그램 등을 실시했다. 이러한 교육 혁신 영역 프로그램의 성과는 혁신지원사업 자율성과지표인 ‘학업유지지수’ 달성으로 이어져 2차년도 목표값 4점 대비 실적값 4.6점으로 목표를 115%나 초과 달성했다.

또한 산학협력 혁신 영역에서는 △실전 취·창업 지원 프로그램 △앙트레프레너십 기업연계 교육 프로그램 △지역사회 협력·기여·연계 프로그램 등을 운영해 5387명의 학생이 참여했다.

실전 취·창업 지원 프로그램으로는 학생의 진로 설정 및 경력설계에 대한 의지 및 관심 증진을 위한 ‘휴먼케어(HC) 진로 설정 캠프’를 비롯해 ‘경력로드맵 경진대회’, 학생 구직에 필요한 역량 및 직무능력 증진을 위한 ‘취업마스터 캠프’ 등을 진행했다. 학생의 창업 의지 및 역량 강화와 창의적 사고 역량 증진을 위한 ‘창업캠프’ ‘창업교과목 운영’ ‘창업동아리’ 등을 운영했다.

앙트레프레너십 기업 연계 교육프로그램으로는 학생의 전공 실무 역량 증진 및 현장 적응력 향상을 위한 현장실습 교육 및 수기 공모전, 학생의 BIG & STAR 역량 연계 현장 실무 역량 증진을 위한 ‘기업가 초청 특강’ ‘우수기업 탐방 프로그램’ 등을 운영했다. 지역사회 협력·기여·연계 프로그램으로는 학생의 휴먼케어 봉사 정신을 함양하고, 학과 전공에 대한 자부심 및 성취 열의를 진작시키기 위한 휴먼케어 봉사활동 프로그램 등도 운영했다.

이러한 산학협력 혁신 영역 프로그램의 성과는 혁신지원사업 자율성과지표인 ‘자격증 취득률’ 달성으로 이어졌다. 2차년도 목표인 30% 대비 34.6%로 목표를 115% 초과 달성했다. 기타혁신 영역에서는 글로벌 역량 습득 및 교류 지원 프로그램과 혁신 성과 촉진 및 관리 프로그램을 운영해 83명의 학생이 참여했다.

이러한 혁신지원사업 학생 프로그램 참여율 증진의 성과는 대학의 휴먼케어(HC) 인성과 혁신 요소인 ‘BIG(비즈니스, 정보, 글로벌) & STAR(창의, 실무, 인성, 소통)’ 역량 함양과 성취 정도를 종합적으로 점검할 수 있는 혁신지원사업 자율성과지표인 ‘IST인증률’ 달성으로 이어졌다. 2차년도 목표였던 38% 대비 실적값 40.9%로 목표를 108% 초과 달성했으며, 3차년도 혁신지원사업 역시 학생 프로그램 참여 독려를 통해 학생 개개인의 성장뿐만 아니라 대학의 사업성과 향상을 위해 노력 중에 있다.

[인사말] 김건우 수성대 혁신지원사업단장 “ABC 기반 혁신 스마트 캠퍼스 구축 앞장”

ABC 기반 중심의 산업으로 세계가 급변하고 있는 것에 발맞춰 대학 역시 ABC 기반으로 혁신하는 것이 수성대의 목표다. 이를 위해 4차 산업혁명 시대의 핵심기술인 인공지능(AI)과 블록체인(Block chain·Big Data), 클라우드(Cloud·Contents·Creative) 분야 전문 인력을 양성하기 위해 관련 학과(ABC과), 전담 부서(ABC융합교육센터)를 신설했다. ABC 스마트 캠퍼스 구축을 위한 단계별 프로젝트를 추진하고 있는 것이다.

양혜주 수성대 혁신지원사업단장은 “ABC 스마트 캠퍼스는 인공지능, 블록체인, 빅데이터, 클라우드 등 지능정보 기술을 융합해 지능형 사이버 보안 위협으로부터 안전한 시스템을 구축한다”며 “이를 통해 대학 교육 및 학사행정의 지능화와 사용자 친화적인 서비스를 구현하게 된다”고 했다.

수성대는 대학의 사명인 ‘휴먼케어 전문직업인 양성’과 비전인 ‘휴먼케어 가치선도 직업교육 강소대학’과 연계해 혁신지원사업의 목표를 ‘4차 산업시대 맞춤형 휴먼케어 BIG역량 인재 양성’으로 설정했다.

혁신지원사업 목표를 달성하기 위해 3대 혁신 요소를 ‘BIG역량(Business, Information, Global) 강화’ ‘STAR역량(Solution, Talent, Adjustment, Relationship) 강화’ ‘위기군 학생 관리 혁신’ 등으로 정하고, 5대 추진전략을 △교육과정 혁신 △학생역량 지원 강화 △학사운영 시스템 개선 △취·창업 지원 체계화 △지역사회 연계활동 강화로 정했다. 이를 토대로 교육·산학협력·기타 등 3대 혁신 영역별 프로그램을 계획해 성실하게 추진하고 있다.