대학의 신뢰성 회복을 위해서는 입시 공정성·투명성 확보가 필수다. 불투명한 입시 진행이 대학에 대한 사회적 불신을 확산시키는 가장 주된 원인이 되고 있기 때문이다. 특히 올해는 각 대학들이 인프라 구축조차 제대로 되지 않은 상태에서 입학사정관 전형을 대폭 확대키로 결정, 입시 공정성에 대한 논란에 불을 지폈다. 이에 따라 현재 “입학사정관제가 과연 투명하게 운영될 수 있겠느냐”는 의심의 목소리가 사회 곳곳에서 쏟아져 나오고 있다. 입학사정관제의 신뢰성·공정성 확보를 위한 방안 모색·마련이 시급하다. ■‘신뢰성’ 확보: 사회 기여하고 입시 결과 공개해야
우리나라의 입학사정관제는 지난 2007년 시범 운영과정을 거쳐 올해로 3년째를 맞았다. 전문가들은 도입 초기, 입학사정관제에 대한 국민의 의심을 불식시키기 위해서는 적극적인 ‘사회 통합 기능’ 수행이 필요하다고 강조한다. 소외계층·지역 학생들의 대학 진학 기회를 확대해 줌으로써 입학사정관제에 대한 부정적 인식을 완화시키는 것은 물론, 사회 융합에까지 기여할 수 있기 때문이다.
양성관 건국대 입학연구실장은 “시행 초기 입학사정관제는 사회적 약자를 위해 운영돼야 한다. 해당 지원자의 점수가 조금 낮더라도 어려운 환경에서 뛰어난 성과를 거뒀다고 판단되면 대학 진학 기회를 줘야 한다”며 “이 같은 과정을 통해 입학사정관제에 대한 사회적 신뢰를 확보할 수 있을 것”이라고 말했다.
박남기 광주교대 총장도 “입학사정관제를 농어촌전형 등 소외계층을 선발하는 데 활용해 우선적으로 제도에 대한 신뢰를 심어 줘야 한다”고 했다.
전형 이후에는 입시 결과를 투명하게 공개해야 한다. 입학사정관 전형을 통해 선발한 학생들의 출신고교·계층·성적 분포 등에 관한 자료를 숨김없이 제시함으로써 제도에 따른 의심·우려를 잠재울 수 있기 때문이다.
양성관 실장은 “제도의 취지를 살려 학생을 선발했다는 증거를 보여 준다면 입학사정관제 운영에 대한 신뢰를 확보할 수 있을 것”이라며 “각 대학이 입시 이후 합격자들에 관한 자료를 투명하게 제시해야 한다”고 조언했다.
조석훈 청주교대 교수도 “대학은 입학사정관 전형의 공정한 시행을 방해하지 않는 한 학생 선발과정·결과에 관한 자료를 합리적인 절차와 방법에 따라 공개해야 한다”며 “전형 방법에 관한 지원자의 불만·이의제기에 대한 대응방침·절차를 마련하는 것도 중요하다”고 말했다.
한편 입학사정관제에 대한 믿음을 주기 위해서는 최우선적으로 제도를 시행하는 대학 자체에 대한 신뢰성이 확보돼야 한다는 의견도 많다. 대학의 판단·결정을 국민들이 의심 없이 믿는 사회 분위기가 우선적으로 형성되야 한다는 것이다.
김수연 가톨릭대 입학사정관연구실장은 “현재 많은 사람들이 대학의 제도·시스템을 불신하고 있다”며 “대학 자체에 대한 믿음이 생기면 입학사정관제도 신뢰받을 수 있을 것”이라고 말했다.
■‘공정성’ 확보: 입학사정관의 양·질 높이고 고교 교육과정 개편해야
현재 우리나라의 입학사정관제가 공정성 논란에 휘말리고 있는 가장 큰 이유는 선발 인원에 비해 입학사정관 수가 턱없이 부족하기 때문이다. 이에 더해 입학사정관들의 전문성에 대한 의심도 공정성 논란을 가열시키고 있다. 입학사정관 수 확대, 전문성 제고가 절실한 상황인 것이다.
손종현 경북대 입학사정관은 “아직은 도입 초기 단계기 때문에 무엇보다 탄탄한 인프라 구축에 사력을 다해야 한다. 입학사정관 수 확대, 전문성 함양에 최선을 다해야만 입학사정관제의 본래 취지를 충실히 살릴 수 있을 것”이라며 “탄탄한 기반 없이 섣불리 입학사정관제를 실시했을 경우 본래의 목적·취지는 사라지고 또 다른 교육 모순을 낳을 수도 있다”고 전했다.
김정희 한국대학교육협의회 선임연구원도 “입학사정관제도에서 가장 논란이 되는 것은 결국 공정성과 관련된 문제다. 합격자 선발에 중요한 기능을 수행하는 입학사정관의 역할이 매우 중요하다”며 “입학사정관의 전문성 확보가 제도의 성공적인 정착에 중요하게 작용할 것”이라고 했다.
고교 교육과정 개편이 필요하다는 의견도 많다. 김수연 실장은 “입학사정관제 공정성 확보를 위해서는 고교·대학 간 연계가 중요하다. 고교들이 입학사정관 전형에 알맞은 형태로 교육과정을 개편해 나갈 필요성이 있다”며 “민사고의 경우 입학사정관제가 활성화돼 있는 외국 대학을 목표로 하고 있기 때문에 공부는 물론, 봉사활동·인성함양 교육에도 심혈을 기울이고 있다”고 말했다.
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[미국에선 입학사정관제 어떻게 운영하나] |
