[한국대학신문 임지연 기자] 동아방송예술대학교(총장 이상길)는 1997년 국내 최초로 방송예술 분야 특성화대학으로 개교한 이래 지금까지 창의적인 방송예술 인재 양성에 주력해 왔다. 개교 이후 매년 방송예술특성화대학으로 선정됐으며, 2019년 이후 교육부가 주관하는 전문대학 혁신지원사업대학으로 선정되면서 명실상부한 국내 최고의 방송‧예술특성화대학으로 자리매김했다.

K-Culture를 선도하며 방송·예술의 미래를 주도하는 동아방송예술대가 추진하고 있는 혁신지원사업의 목표는 ‘캠퍼스 대전환을 통한 방송예술 분야 Global Top Tier 대학’이다. 이는 창의적인 인재를 요구하는 4차 산업혁명 시대의 도래에 따라 대중매체를 매개로 한 방송예술 콘텐츠 산업의 확대, 한류의 지속적 확산을 위한 창의인재 요구, 문화예술 콘텐츠 분야의 저변 확대를 위한 정부의 산학협력 정책 등에 부합하기 위한 것이다.

동아방송예술대는 혁신목표의 실현을 위해 ‘UNIQUE DIMA, Exciting 캠퍼스 구축’이라는 혁신 방향을 설정하고 교육, 산학협력, 기타 혁신 영역에서 혁신 방향에 부합하는 프로그램을 구축해 순차적으로 운영하고 있다.

■ 교육혁신 통해 창의적 전문인 양성 = 동아방송예술대의 교육혁신사업의 주요 내용은 캠퍼스 플랫폼 혁신, 개별수요 맞춤교육, 데이터기반 교육품질 관리, 방송예술융복합교육으로 구분된다. 이 가운데 교육혁신을 위한 핵심사업으로 추진하고 있는 것은 캠퍼스 패러다임의 대전환을 통한 대학의 교육목표 달성이다.

이를 실현하기 위해 동아방송예술대는 디지털 기반 융합교육플랫폼 혁신과 캠퍼스 공간 혁신사업을 추진하고 있다. 현장 직무 중심의 전통적인 대면 교육과 전공 융합 교육의 효율적 운영, 학사구조 혁신을 위한 디지털 기반 통합 교육플랫폼 구축과 디지털 캠퍼스 구축으로 현실의 학습 경험과 아바타를 통한 학습 경험을 결합해 직무역량 강화의 혁신적 학습 경험 제공, 방송예술대학 특성에 맞는 직무별 공개실험실과 모듈러 거점 공간 구축이 사업의 핵심이다.

동아방송예술대는 SKT가 운영하는 메타버스 플랫폼인 이프랜드(ifland)에 동아방송예술대의 가상 캠퍼스인 디마버스(dimaverse)를 구축해 강의를 실시하고 있으며, 이를 기반으로 디마버스를 활용한 융복합 수업을 점차 확대해 나가고 있다.

■ 교내 인프라 활용해 방송예술 창의 융합 교육 실시 = 동아방송예술대의 산학혁신사업은 산학연계 현장 중심 교육을 확대해 학생들의 취업역량을 높이고 창작역량을 전문화시키는 데 초점을 맞추고 있다. 산학혁신사업의 핵심은 DIMA TV를 활용한 방송 채널 운영 사업으로, 교내의 인프라를 활용해 방송예술 창의 융합 교육을 실시하면서 취업과 수익 창출까지 포괄하는 사업이다.

DIMA TV는 KT 지니 IPTV 채널 225번 등으로 송출되는 전국 방송 채널로, 국내 대학 최초로 동아방송예술대에서 개국한 대학 문화 정보채널이다. ‘새로움이 시작되는 채널, 상상 플레이’를 슬로건으로 내세운 DIMA TV는 대학 입시 정보와 대학 생활문화, 취업가이드 등 1020세대와 청년문화를 대변하는 방송으로, DIMA C3 창의교육을 통해 만들어진 콘텐츠를 활용한 창작물 생산 및 유통시스템을 구축해 수익을 창출하는 비즈니스 사업으로 확대 발전시켜 나가고 있다.

DIMA TV 방송 채널 운영 사업은 재학생들의 직무역량 및 콘텐츠 창작 역량 강화를 위한 현장 교육의 장을 제공하기 위해 방송콘텐츠 역량 강화를 위한 대학 맞춤형 음악 프로그램 제작, 산학협력 공동 프로그램 제작을 통한 현장 실습형 프로그램을 제작하는 사업으로 학생들이 융복합 수업으로 제작한 콘텐츠를 DIMA TV를 통해 전국으로 송출하고 있다.

■ 해외 취업 인프라 강화… 국제교류 활발 = 글로벌 교육혁신을 필두로 하는 동아방송예술대의 기타혁신 사업은 공유협력 네트워크 고도화를 위해 지역 사회 연계 평생 교육 운영 혁신, 공유협력 혁신 및 거버넌스 구축 사업을 포함한다.

글로벌 교육혁신 사업을 통해서는 해외 방송예술 선도 기관과의 교류를 활성화하고, 방송예술특성화대학에 부합하는 글로벌 교육프로그램 개발 및 운영, 글로벌 현장학습 운영을 위한 업체 개발 및 해외 현장학습 운영 활성화를 위한 K-wave 글로벌 교육 프로그램 등을 운영 중이다.

거버넌스 구축·운영 사업은 대학 및 학문 간 교류 협력을 통한 전문대학의 동반성장을 추진하고 성과 공유 및 확산을 위한 협의체를 구성해 전국 대학들의 공동 프로그램 개발 및 추진 체계 구축을 위한 사업이다. 현재 해외 사회봉사를 통한 글로벌 마인드 제고와 타 대학의 다양한 전공 학생들과의 협력을 통한 취·창업역량 강화를 도모하는 글로벌 사회봉사 및 취·창업 프로그램을 운영하고 있다.

지역 사회 연계 공유사업으로는 지역 사회의 교육 프로그램 공유와 협력을 통한 평생 교육 프로그램의 확대, 문화예술의 소외지역에 다양한 콘텐츠를 공급하고 공유하기 위해 맞춤형 콘텐츠 공유 시스템을 구축하는 지역 사회 연계 콘텐츠 공유 프로그램, 대학이 보유한 인적·물적 문화예술 자원을 재능기부 형태로 지역 사회와 기관에 제공하여 문화예술을 통한 지역 사회 및 문화소외계층과의 소통 확대를 위한 재능기부 프로그램이 있다.

■ ‘방송·예술’ 분야 대표 브랜드 대학 = 동아방송예술대는 세계적 수준의 방송예술 분야 인재 양성을 장기적 목표로 삼고 있다. 이를 위해 첨단장비와 시설의 확보는 물론 활발한 관련 산업계와의 산학연계로 실전과 같은 교육을 위한 인프라 공급 등에 힘을 쏟고 있으며, 이 분야에 최정상급의 인재를 교수로 영입, 교육의 질을 높이는데 집중하고 있다.

또한 각 학과 간 통합적이고 포괄적인 인지능력을 배양하는 통합·연계형 융복합 프로젝트 교육방식으로 경쟁력을 갖춘 인재를 양성하고 있다. 글로벌 인재 육성을 위해 외국어 교육 강화는 물론, 국제교류의 확대로 학생들에게 다양한 기회를 제공하기 위해 힘을 기울이고 있으며, 유관 기관과의 인턴십 확대를 통해 주문형 인재를 공급하는 동시에 교육의 질을 한층 더 업그레이드하고 있다. 2024년 현재 미국, 영국, 독일, 프랑스, 러시아, 중국, 호주, 태국, 베트남, 우즈베키스탄 등 17개국 46개 대학과 편입학, 교환교수, 교환학생 등의 학사교류 프로그램을 운영하며 활발한 국제교류 활동을 펼치고 있다.

이외에도 현장 밀착형 산학협력 체제를 유지하기 위해 동아방송예술대는 지상파 방송사는 물론, 종합편성채널과 민간 방송사 및 온·오프라인의 대표 미디어 관련 업체들과 학생들의 취업 및 공동 사업 추진 등을 위한 협약 관계를 맺어 취업률 제고, 산업체가 요구하는 실무 능력 강화 등 다양한 성과를 거두고 있다.

■ 방송‧예술전문인을 꿈꾸는 학생들에게 ‘최고의 선택’ = 방송국 수준의 최첨단 방송 장비와 교육시설을 갖춰 개교 때부터 방송사관학교로 불린 동아방송예술대는 세계적 수준의 방송·예술 분야 인재 양성을 위해 개교 후 지금까지 첨단장비와 시설의 확보는 물론 관련 산업계와의 산학연계로 실전과 같은 교육을 위한 인프라 공급 등에 힘을 쏟고 있다.

졸업 후 곧바로 방송·예술 관련분야에서 일할 수 있도록 실기와 실무 위주의 커리큘럼과 교육방식을 고수하고 있어 취업률이 높은 동아방송예술대에는 학과별로 현장 경험이 풍부한 전문가들이 실전과 같은 강의를 펼치는 것으로도 유명해 학생들의 교육 만족도가 높다.

4차 산업혁명 시대를 맞아 하루가 다르게 급변하고 있는 교육환경에 대비해 다양한 교육혁신과 국제화를 통해 방송·예술 분야 디지털 융합 교육의 ‘Global Top Tier 대학’을 지향하는 동아방송예술대는 국내‧외에서 방송‧예술전문인을 꿈꾸는 학생들에게 ‘최고의 선택’으로 주목받고 있다.

[인사말] 이상길 총장 “디지털 융합 교육 도입…‘Global Top Tier 대학’ 지향”

우리 대학의 장점 중 하나는 방송국 수준의 최첨단 방송 장비와 교육시설을 갖춰 방송사관 학교로 불린다는 것이다. 세계적 수준의 방송예술 분야 인재 양성을 위해 첨단장비와 시설의 확보는 물론 관련 산업계와의 산학연계로 실전과 같은 교육을 위한 인프라 공급에 힘을 쏟고 있다.

학령인구의 감소와 AI의 발달로 교육환경이 급격하게 변화하면서 대학경영의 패러다임이 성장에서 생존으로 전환되고 있는 시점에서 우리 대학은 이에 대비하고, 4차 산업혁명에 적합한 융복합 인재 양성을 위해 오래전부터 첨단 교육기자재 확보로 VR과 AR, 드론을 기반으로 하는 실감 콘텐츠 제작 교육을 고도화했으며, 첨단 산업 분야의 전문가를 교수로 영입해 최첨단 콘텐츠 제작 기술 교육을 통해 취업역량도 강화하고 있다. 졸업과 동시에 곧바로 현장에 투입될 수 있도록 실무와 실습 위주의 교수법으로 교육의 질을 높이는데 집중한다.

이와 같은 인적‧물적 인프라 외에도 우리 대학이 자체 개발해 운영하고 있는 교육모델이 있다. 바로 ‘DIMA C3 창의 교육모델’이다. 이는 기존에 있던 학과 단위의 단순 주입식 교육에서 벗어나 방송 콘텐츠 제작을 위해 각 학과 및 전공 분야별로 역할을 분담해 할당된 부문을 학생과 교수가 협업해 완성하는 실무와 실습 위주의 교육과정이다. 이러한 융복합 교육방식은 방송사에서 오랫동안 풍부한 현장 실무 경험을 쌓은 각 분야의 베테랑들로 구성된 교수진과 함께 학생들이 실제 방송 현장에서 요구되는 실무능력을 체계적이고 효과적으로 학습할 수 있어 졸업과 동시에 취업으로 이어지는 이상적인 교육방식이다.

이처럼 끊임없이 다양한 시도를 통해 방송·예술 분야 디지털 융합 교육의 ‘Global Top Tier 대학’을 지향하는 우리 대학은 방송‧예술 전문인을 꿈꾸는 학생들에게 ‘최고의 선택’이 라는 자부심을 심어주는 대학으로 확고부동하게 자리매김하고 있다.