[한국대학신문 허지은 기자] 코로나19는 확실히 경제와 사회 전반에 영향을 미치고 있다. 굳이 사례를 들지 않더라도, 모든 뉴스가 코로나19 소식에 묻혀 있어 그 심각성을 모르려야 모를 수 없을 것이다. 시선을 교육계로만 좁혀 봐도, 코로나19의 파장은 광범위하게 퍼져 있다. 학생들은 학교를 못 가고, 교육부의 대학 평가 일정도 일제히 연기됐다. 비행기도 멈추는 수능을 뒤로 미룰지도 모른다.대학가는 저마다 비상이지만, 누가 뭐래도 가장 골치가 아픈 곳은 국제교류 업무 담당자들이다. 유학생들이 못 오고, 우리 학생도 못 나가고 있어서

야심차게 준비한 대학혁신방안이 초라하게 막을 내렸다. 지난 11일 동국대에서 열린 대학혁신방안 공청회 말이다.공청회는 시작부터 순탄치 않았다. 시작 30분 전 학생들은 대학 본관 앞에서 “학생을 배제한 공청회는 무효”라고 항의했다. 공청회는 예정대로 진행됐지만 결국 교수협의회의 주도로 공청회 주체인 교수들이 퇴장하는 사태까지 벌어졌다. 강당에 남은 인원은 스무 명 남짓. 가장 활발하게 의견이 오갔어야 할 학사구조 개편안을 포함한 대학혁신방안은 설명은 질의도 없이 그렇게 끝나버렸다. 사실상 파행이다.학생들은 1년 동안 ‘구성원이 함께

올해도 찾아온 정시박람회. 수많은 인파 가운데 가장 먼저 도착한 학생이 누군지 궁금해졌다. 긴 행렬의 맨 앞줄에서 졸고 있는 학생에게 다가가 물었더니 새벽 5시 40분에 도착했다고 한다. 입장시간보다 약 4시간이나 빨리 온 셈이다. 그만큼 정시 정보를 얻고 싶은 마음이 간절했다는 뜻이기도 하다.이 학생뿐만 아니다. 도착 시간이 제각각 다르더라도 박람회장을 찾은 이들의 절실함은 다르지 않을 것이다. 이들은 본인이 원하는 대학에 갈 수 있는지 확인하고자 온 것이다. 물론 대입정보포털인 어디가(adiga)나 각 대학 입학설명회를 통해 정

애리조나주립대(ASU)가 미국에서 가장 혁신적인 대학으로 이름을 올리기 시작한 건 5년 전부터다. 미국 연방정부의 지원 절감을 시작으로 위기를 직감한 ASU가 2002년 혁신을 위한 시작종을 울린 지 12년 만의 일이다.총 17년간 ASU는 놀라운 성장세를 보였다. 17년 전 5만여 명이던 학생 수는 최근 온라인 등록생을 포함해 24만명을 기록했다. 연 운영비의 90%를 정부 보조금에 기대고 있던 대학의 경제 사정은 더 놀라운 변화를 이뤘다. 현재 ASU 연간 예산 6000여억원 중 정부 지원금은 9%에 그친다.ASU가 한국 대학에

[한국대학신문 허지은 기자] 강사법 개정 이후 교육부는 대학들이 강사를 해고할 것을 우려하며 대학의 강사 고용 현황을 조사하고 대학재정지원 사업에 강사 고용 안정 지표를 마련하기로 하는 등 방안을 추진하고 있다. 또 11일 교육부는 ‘2019 교육분야 국정과제 중간점검회’에서 ‘대학 강사제도 안착’을 대학정책 국정과제로 발표하며 지금까지도 촉각을 곤두세우는 모습이다. 대학들은 강사법 개정 이후 재정 부담과 행정 부담 등을 이유로 강사를 조금씩 줄일 수밖에 없다고 했던 것이 사실이다.그러나 전문대학에서는 강사를 ‘안’ 뽑기만 하는 게

[한국대학신문 김준환 기자] 최근 모 대학에서 열린 IC-PBL 컨퍼런스를 통해 교육 혁신이 무엇인지에 대해 생각해 볼 수 있는 기회가 있었다. 우선 IC-PBL이란 단어부터 살펴보자. IC-PBL은 ‘Industry-Coupled Problem-Based Learning’의 약자로, 산업체와 학교와의 연계를 통해 산업 현장의 실제 과업을 학습 시나리오로 개발해 학습자가 현장에서 발행하는 실제적 문제를 해결하는 교육 모델을 의미한다. 문제 해결을 수행하는 일종의 프로젝트 기반의 교육 방식이다. IC-PBL은 현장으로부터 직접 문제를

[한국대학신문 김의진 기자] 고등직업교육과 전문대학을 위한 혁신, 발전방안은 과연 어디로 향해야 할까. ‘능력중심사회’를 구현하겠다는 문재인 정부와 교육부는 현재 전문대학에 과연 어떤 평가를 받고 있을까. 본지가 창간 31주년을 맞아 지난달 실시했던 136개교 총장 설문조사는 이러한 물음에서 시작됐다.특히 교육부가 ‘전문대학 혁신방안’을 하반기에 수립하겠다고 발표한 가운데 현 교육 현장의 여론은 무엇을 원하고 있는지 궁금해서가 첫 번째 이유였고, 전문대와 관련된 개선돼야 할 ‘규제’들이 무엇일지 파악하고 싶어서가 두 번째 이유였다.

[한국대학신문 정성민 기자] 정시 확대, 아니 정확히 말하면 대학수학능력시험(이하 수능) 확대다. 명분은 공정성 강화. 학생부종합전형(이하 학종)은 깜깜이 전형에 부모의 영향력 개입 여지가 크기 때문에 불공정하고, 수능은 객관적 평가가 가능하기 때문에 공정하다. 이것이 수능 찬성파의 주장이다.그러나 벌써부터 걱정스럽다. 학생들이, 고교 교육현장이 점수 따기 경쟁에 다시 매몰될 것을 생각하니. 청와대는 정시 확대 대상을 학종 비율이 높은 서울 소재 일부 주요 대학으로 선을 그으며 진화에 나서고 있지만, 그래서 더욱 문제다. 우리나라

[한국대학신문 박대호 기자] 대통령이 직접 나서 특정 대입전형에 대해 ‘불공정’ 프레임을 씌우는 유례없는 일이 벌어졌다. 22일 예산안 시정연설에 나선 문재인 대통령은 국민들이 교육에서의 불공정에 가장 가슴 아파한다는 말로 서두를 열었다. 이어 최근 시작한 학생부종합전형 전면 실태조사를 엄정하게 추진하고, 고교서열화 해소를 위한 방안을 강구하겠다고 했다. 여기서 멈췄더라면 괜찮았다. 정권이 바뀌었다지만, 한 때는 국가가 나서 학생부를 기반으로 한 대입전형을 늘리라며 대학들의 등을 떠밀다가 손바닥 뒤집듯 입장을 바꿔 정시를 늘리라고

[한국대학신문 김준환 기자] 지난 2일 막을 올린 20대 국회 마지막 국정감사가 한창 진행 중이다. 예상대로 국정감사에서 조국 법무부 장관 일가를 둘러싼 각종 의혹에 대해 여야의 공방과 고성 그리고 막말로 양측 간 감정싸움이 격해지는 모양새다. 특히 정책은 실종된 일명 ‘조국 국감’으로 파행을 겪는 상황도 빚어지고 있어 정국이 ‘조국 블랙홀’에 빠져드는 형국이다. 사실 국정감사 파행의 단골 소재 중 하나가 ‘막말’이다. 실제로 어떤 막말을 일삼았는지 확인하기는 어렵지 않다. 국회 법제사법위원장인 여상규 자유한국당 의원은 김종민 더불

[한국대학신문 허지은 기자] 교육부가 대학 ‘현장’을 등한시한다는 것은 백번을 따져 봐도 크나큰 결격사유다.교육부가 정책을 내놓거나 대학 평가를 할 때마다 늘 나오는 지적이 있다. ‘현장과 괴리가 있다’는 것이다. 교육부가 현장을 모르기 때문이라는 이야기가 뒤따른다. 교육부도 자신 있게 ‘우리는 현장을 잘 안다’고 말하지 못한다.전문대학에 대해서는 더욱 그렇다. 우선 교육부 관계자들이 전문대학을 방문한 일은 손에 꼽는다. 전문대학 관계자들과 만나면 “우리 대학에는 교육부는 물론 정부 관계자가 단 한 번도 온 적이 없다”는 말을 항상

[한국대학신문 정성민 기자] “10월 2일이 교육부 장관 업무를 시작한 지 1년이 되는 날이다. 공교롭게 교육부 국정감사 시작일이다.” 유은혜 부총리 겸 교육부 장관의 취임 1주년 소회다. 교육부 국정감사는 조국 대전 양상으로 전개됐고 야당은 유 부총리를 거세게 몰아붙였다. 심지어 유 부총리의 야당 의원 시절 동영상까지 등장했다. 유 부총리의 이중성을 꼬집기 위한 것이 목적. 한 마디로 취임 1주년, 유 부총리의 하루는 고달팠다.사실 유 부총리는 취임 전부터 고난의 연속이었다. 각종 의혹이 제기됐고, 지명 철회 여론이 높았다. 특히

[한국대학신문 이하은 기자] ‘조국 대전’이 대입 공정성 화두까지 확산됐다. 더불어민주당과 자유한국당은 입시제도의 공정성을 세우겠다며 별도의 기구를 출범하고 방안을 내놓고 있다. 진영에 휘둘리면 안 되는 교육, 특히 대입 문제가 여야 격전지의 최대 이슈로 부각된 것이다. 더불어민주당은 교육공정성강화특위를 꾸렸다. 교육부도 발맞춰 26일 오전 특위와 연석회의를, 오후에는 교육신뢰회복추진단회의를 개최해 대입 공정성 방안을 발표했다. 발표를 듣고 학생부종합전형에 대한 불신에서 비롯된 대입 공정성 문제를 해결할 수 있을지 의문이 들었다.

[한국대학신문 김준환 기자] 지난 5월 23일 국내 첫 3개 AI대학원 설명회가 돌연 취소됐다. 벌써 4개월이 지났는데도 불구하고 또렷이 기억난다. 행사 하루 전 급작스럽게 취소되었던 까닭에서다. 설명회 취소의 변(辯)은 AI대학원 설명회를 주최한 한국인공지능학회(학회장 유창동 카이스트 교수)의 내부 사정 때문이었다는 것이다. 아무리 급해도 하루 전에 취소가 말이 되나. 뭔가 석연찮은 느낌을 받았다. 모르긴 몰라도 이날 AI대학원 설명회를 듣기 위해 사전에 시간을 조율했던 수많은 학생들 입장에서는 황당하기 그지 없는 소리로 들렸을

[한국대학신문 김의진 기자] ‘현타가 오다.’‘현타’는 현재를 뜻하는 ‘현(現)’과 시간을 의미하는 ‘타임(time)’을 합한 신조어다. 인터넷에 ‘현타’라는 단어를 검색해 보면, 이는 ‘현실 자각 타임’을 줄여 이르는 신조어라고 나온다. 헛된 꿈이나 망상 따위에 빠져 있다가 자기가 처한 실제 상황을 깨닫게 되는 시간을 시쳇말로 ‘현타’라고 말한다.얼마전 양재동에서 있었던 전문대 입학 정보 박람회 취재를 하던 기자에게 그동안의 안부를 물으며, 한 교수가 말을 걸어왔다. 고등교육 사회에서 꽤 유명한 투사(?)로 통하는 K교수다.“교육

조국 법무부 장관 후보자의 자녀 조씨 관련 논란으로 ‘수저계급론’이 다시 대두되고 있다. 조 후보자는 대부분의 조씨 관련 의혹에서 “위법은 아니지만 그것을 활용할 수 없는 사람에 비해 혜택을 누렸다”고 말한다. 논란의 핵심이 ‘불공정’에 있다는 의미다. 이른바 ‘금수저’와 ‘흙수저’ 사이에 작용하는 ‘기회의 평등’ 여부 문제란 주장이다.‘흙수저’나 ‘금수저’로 대변되는 ‘수저계급론’은 몇 년간 심심치 않게 사회적 이슈로 등장해 왔다. 부모의 재력과 능력으로 아무런 노력과 고생을 하지 않고 풍족함을 즐기는 ‘금수저’를 두고 많은 청년

[한국대학신문 박대호 기자] 올해도 어김없이 수시모집 원서접수 일정이 돌아왔다. 초등학교 6년에 중학교 3년, 고등학교 3년까지 장장 12년간 이어져 온 그간의 학습 성과를 알아볼 수 있는 때가 온 것이다. 시대가 달라졌다고 하지만, 여전히 우리나라 교육의 1차 목표는 대입이며, 그 결과가 전체 교육의 성패처럼 여겨지기 일쑤다. 하나 명심할 것은 수시모집 원서접수가 올해 대입일정 중 ‘초입’에 불과하다는 것이다. 아직 갈 길이 멀다. 원서를 냈다고 해서 끝이 아니다. 이후로도 대입 일정은 이어진다. 전형에 따라 추가 제출서류를 준비

[한국대학신문 정성민 기자] 국회 교육위원회(이하 교육위)가 20일 결산 심사와 법안 처리를 위해 전체회의를 열었다. 하지만 교육위 전체회의는 ‘조국 청문회’로 전락, 파행됐다. 자유한국당 의원들은 조국 법무부 장관 후보자의 의혹에 대해 유은혜 부총리 겸 교육부 장관을 집중 추궁했다. 유 부총리도 “인사청문회부터 하라”며 맞받아쳤다.결론부터 말하겠다. 교육위는 교육위의 일을 하라! 물론 조 후보자 의혹, 특히 조 후보자 딸 논란은 교육문제다. 따라서 교육위가 시시비비(是是非非·‘옳은 것은 옳다, 그른 것은 그르다고 한다’는 의미)를

[한국대학신문 이하은 기자] 8월. 일을 떠나 가장 많이 휴식을 취하는 기간이지만, 대학가는 어느 때보다 긴장의 고삐를 늦출 수 없는 달이었다. 최대 재정지원과 대학의 사활이 걸린 ‘대학 혁신 지원 방안’과 ‘2021년 대학 기본역량 진단 기본계획’이 6일과 14일 연달아 발표됐기 때문이다. 또한, 이달 말 ‘사학 혁신 방안’이 윤곽을 드러낼 전망이다. 교육부가 앞서 발표한 두 계획의 큰 축은 ‘자율성 존중’과 ‘지역대학 배려’로 보인다. 대학 혁신 지원 방안은 ‘혁신의 주체로 서는 대학, 대학의 자율혁신을 지원하는 지역과 정부’를

[한국대학신문 허지은 기자] 최근 ‘얼라이브(Alive)’라는 영화를 봤다. 안데스 산맥에서 비행기 추락으로 조난당한 이들의 처절한 생존기를 그린 영화로, 1972년 10월 13일 우루과이 공군 소속 571기가 추락한 사건을 다루고 있다.조난을 당한 이들은 구조대가 수색작업을 포기했음에도 불구하고 삶을 포기하지 않았다. 험난한 산 속에서 인육을 먹으면서까지 무려 72일을 버텼다. 선발대는 직접 구조를 요청하기 위해 열흘을 걸어 칠레의 한 마을을 찾아갔다. 그리고 생존자들이 존재함을 알렸다. 사투 끝에 16명은 살아남는 데 성공한다.