2000년 이후 중앙교육부처는 교육인적자원부, 교육과학기술부, 교육부로 명칭이 변경됐다. 인적자원의 효율적인 개발을 명분으로 교육인적자원부가 출범했고, 인적자원개발에 과학·기술업무를 통합시켜 시너지 효과를 기대한다는 명분하에 교육과학기술부로 바뀌었다. 2013년에는 정부조직개편으로 과학기술 분야를 미래창조과학부에 내주고 다시 교육부가 됐다. 정부조직 개편에는 나름대로의 명분이 담겨있고 그에 따른 기구개편이 뒤따른다. 교육인적자원부로의 개편으로 대학, 방송통신대학, 전문대학 등 고등교육기관의 정책 추진 부서가 일원화됐고, 인적자원개발

유은혜 사회부총리 겸 교육부 장관 후보자가 2일 취임했다. 국회 인사청문회 경과보고서 채택은 무산됐다. 하지지만 문재인 대통령은 유은혜 장관을 선택했다. 이로써 유 장관은 첫 여성 사회부총리라는 타이틀을 거머쥐었다. 반면 현역 국회의원임에도 불구하고 의원불패 신화가 처음으로 깨졌다.문 대통령이 유 장관을 임명한 이유는 6년간 국회 교육위 간사로 교육 분야에 전문성을 쌓았고, 특유의 온화함과 소통 능력으로 다양한 교육 주체들을 아우를 수 있다고 판단했기 때문일 것이다. 게다가 교육제도 혁신과 수능 등 산적한 교육 현안들을 미뤄둘 수

정기국회 일정이 숨 가쁘게 이어지고 있다. 9월에 인사청문회가 줄줄이 개최된 데 이어 10월에 대정부 질문, 국정감사, 예산안 심의 등이 진행된다.여야는 팽팽하게 맞서고 있다. 특히 심재철 자유한국당 의원의 정보 유출 의혹과 의원실 압수 수색을 두고 더불어민주당은 ‘국가 기밀 불법탈취사건’을, 자유한국당은 ‘야당 탄압’을 각각 주장하고 있다. 여야의 ‘강대강(强對强)’ 대치가 계속되면 정기국회 일정도 차질이 불가피하다.국회 교육위원회는 대정부 질문 이후 10월 10일부터 국정감사에 착수한다. 교육위원회는 20대 국회 후반기부터 기존

우여곡절 끝에 시행이 유보됐던 강사제도 개선안이 타결됐다. 이번 개선안은 ‘고등교육법 일부개정법률(강사법)’ 시행 유예에 따라, 강사대표·대학대표 및 전문가 12명으로 구성된 ‘대학 강사제도 개선 협의회(이하 협의회)’에서 마련한 것이다. 자문기구에 의해 마련된 개선안이라 아직 법적 구속력을 갖고 있지는 않다. 그러나 강사법 시행 유예 이후 처음으로 대학·강사 대표가 합의해 마련했다는 점에서 의미가 크다.개선안의 주요내용을 보면 먼저 강사에게 교원신분을 인정했다.

새 학기가 시작됐다. 때 맞춰 20대 하반기 국회도 개원됐다. 그런데 사학운영자와 대학구성원들이 학교에 있지 않고 국회로 달려왔다. 지난 5일 오세정 바른미래당 국회의원, 한국사학법인연합회와 본지가 공동 주최한 ‘4차 산업혁명 시대의 사학교육발전을 위한 대토론회’가 5일 국회에서 열렸다. 같은 날 대학 교수와 교직원, 학생 단체들은 국회 정문 앞에서 (가칭) 등록금부담완화와 대학혁신을 위한 고등교육재정교부금법제정 청원운동본부 출범식을 가졌다.교육현장에서 서로 대척점의 입장을 보이고 있는 법인과 노조의 대표들이

문재인 대통령이 취임 후 첫 개각을 단행했다. 사회부총리 겸 교육부 장관을 비롯해 국방부, 여성가족부, 고용노동부, 산업통상자원부 장관이 교체됐다. 이번 개각에서 눈에 띄는 것은 여성 장관을 두 명이나 기용하려 했다는 점이다. 유은혜 교육부 장관 내정자, 진선미 여성가족부 장관 후보로 모두 더불어민주당 의원이 지명됐다. 이 중 유 내정자는 일찌감치 입각 대상 1순위로 하마평에 올랐다. 특히 ‘전문성을 갖춘 여성의원’이라는 점에서 유 내정자는 교육부 장관 후임으로 유력하게 거명되며 관심을 받아왔다. 다른 측면에서

이번 대학기본역량진단 가결과에서 눈길을 끈 대학은 연세대다. 비록 원주캠퍼스지만 1단계에 이어 2단계에서까지 상위 64%인 자율개선대학에 포함되지 못한 것은 연세대의 신뢰를 떨어트리는 것으로 의외였다. 건양대와 동서대, 조선대 등을 포함해 규모가 크고 지역에서 명문으로 대우받았던 대학들도 구조조정의 칼날을 피하지 못했다. 어떤 대학이든 현재의 위기 앞에 자유로울 수 없다는 방증이기도 하다.지난 1주기 대학구조개혁평가부터 시작된 이 평가는 이름이 대학기본역량진단으로 바뀌었지만 취지는 같다. 학령인구 감소로 입학자원이 대학정원보다 줄어

1년을 기다린 대입개편안이 결국 현행 유지로 귀결됐다. 지난 7일 국가교육회의는 2022학년도 대입제도 개편안으로 비율을 강제하지 않은 정시 확대, 국어·수학·탐구 영역 상대평가 △수시 수능최저학력기준 활용 대학 자율 등을 권고안으로 내놨다. 대학수학능력시험(수능)에서 영향력이 적은 제2외국어/한문을 절대평가로 전환하고 정시를 확대하라는 선언적 수사를 제외하면 사실상 현행 유지와 다름없다.이번 2022학년도 대입개편안은 2015 개정 교육과정과 궤를 같이한다. 경쟁 위주, 문제풀이식 정답 찾기 교육에서 벗어

산업통상자원부와 에너지 공기업 3사인 석유공사, 가스공사, 광물자원공사가 이명박 정부 시절 국외 자원개발사업 실태에 대한 자체조사 결과를 26일 발표했다. 손실액이 15조9000억원에 달하고 부채가 51조원을 넘는 것으로 밝혀졌다. 자원외교에만 수십조원의 국민 혈세가 투입된 만큼 엄정한 조사가 이뤄져야 한다는 지적이다. 또한 이 참에 효과적인 예산 집행을 통해 정부예산이 제대로 쓰여져야 한다는 비판의 목소리도 들린다. 이런 차원에서 보면 고등교육예산을 높이기 위한 해법을 이번 기회에 찾을 수 있다고 본다. 교육부가 2018년도 편성

대학가는 두 달 정도의 여름방학을 맞고 있다. 캠퍼스가 텅 비어있는 말 그대로 여름휴가(vacation) 상황이다. 상당수 대학들이 7월 마지막 주부터 8월 첫째 주까지 집단휴무를 하기도 한다. 그런데 캠퍼스를 들여다보면 대학 구성원들이 여전히 바쁘게 움직이고 있다. 기실 방학(放學)의 의미라는 게 학업을 놓고 쉰다는 뜻인데 실상은 그렇지 못한 것이다. 나름대로 의미 있는 여름방학을 보내기 위해 애쓰고 있다. 조용한 듯 보이지만 부지런히 뭔가 일을 도모하는 ‘정중동(淨中動)’ 행보를 보이고 있는 것이다.먼저 대

20대 국회 후반기 원 구성이 마무리되면서 국회가 정상화됐다. 13일 국회의장단 선출을 시작으로 그동안 미뤄졌던 국회 일정이 숨 가쁘게 돌아갈 전망이다. 국회의 첫 과제인 상임위원회도 위원장을 선출하면서 채비를 갖췄다. 교육 분야 상임위에서 두드러진 변화는 교육문화체육관광위원회가 교육위원회와 문화체육관광위원회로 분리된다는 점이다. 상임위원장 자리를 놓고 여야 간 협상을 거친 결과다. 상임위 배분을 놓고 고질적인 나눠먹기 산물이라는 비난도 있었지만 어쨋든 교문위에서 교육 분야만을 다루는 교육위원회가 분리됨에 따라 교육 관련 법안의 전

최근 대학가 상황을 보면 정부의 교육 정책에 대해 불만을 쏟아내는 이야기가 적지 않다. 가까이는 대학기본역량진단평가 1단계 가결과가 발표된 이후부터, 조금 멀게는 문재인 정부 출범 이후 교육부의 오락가락 교육행정으로 대학들의 불신이 쌓여가는 모양새다. 지난 5일 이화여대에서 열린 제3회 미래대학포럼에서도 정부의 교육 정책에 대해 불만 섞인 목소리가 나왔다. 2016년 6월 출범한 미래대학포럼은 고려대·연세대·이화여대 등 서울 소재 10개 사립대 총장 협의체다. 이른바 명문대라고 하는 대학 총장들이 모인 자리

월드컵 역사가 새로 쓰여졌다. 동시에 대한민국 축구 역사도 새로 쓰여졌다. 벼랑 끝에 몰린 대한민국 축구팀이 세계 최강 독일을 2대 0으로 꺾었다. 비록 대한민국은 16강 진출에 실패했지만 아시아 축구가 전차군단 독일을 침몰시킨 것은 사상 처음이다. 대한민국이 기적을 만들어 낸 셈이다. 그야말로 한 편의 드라마에 가까웠다.객관적인 전력만 놓고 봐도 대한민국은 57위이고, 독일은 1위이다. 더군다나 독일은 디펜딩 챔피언이다. 다윗과 골리앗의 싸움이나 마찬가지다. 대다수가 독일의 완승을 예상하는 분위기였다.하지만 막상 뚜껑을 열어보니

대학기본역량진단 1단계 가결과가 나오면서 대학가는 술렁이고 있다. 권역별 예비 자율개선대학 숫자 차이 때문이다.본지 취재에 따르면 수도권에서 이번 진단에 참여한 대학 50여 개 중 2단계 진단 대상대학은 4~5개에 그쳤다. 반면 부산·울산·경남권은 22개 대학 중 8개교가 2단계 진단 대상대학이 됐다. 타 지방권역도 8~9개의 2단계 진단 대상 대학이 나왔다. 어떠한 계산식을 썼더라도 예비 자율개산대학 숫자가 수도권에 몰려 있다는 점은 부인하기 힘들다. 심지어 수도권 내 관계자들조차도 “우리도 이

이번 대학기본역량진단 1단계 가결과 발표가 있기까지 교육부가 보인 ‘폐쇄적’ 행정은 아쉬움으로 남는다.생존이 걸린 문제인 만큼 대학가에서는 대면평가 이후 1차 발표 날짜를 목이 빠지게 기다려왔다. D-day는 무리더라도 몇 주 차에 나오는지만 알려달라는 요청이 많았다. 그럼에도 교육부는 “날짜를 못 박으면 행정에 무리가 올 수 있다”는 이유를 들어 침묵으로 일관했다. 그 사이 소문은 소문을 낳으면서 대학가에는 혼돈과 초조함이 가득 찼다. 심지어 18일 한국교육개발원이 20일에 결과를 알 수

취업자 수와 실업률 등 각종 취업 관련 통계가 바닥을 기고 있다. 15일 통계청이 발표한 5월 고용동향을 보면 지난달 취업자 수는 2706만4000명으로 전년 대비 7만2000명 증가했다. 직전 3개월 동안 10만 명 선을 유지했던 취업자 증가 폭이 마지노선 아래로 내려앉은 것이다. 취업자 증가 폭이 4개월 연속 20만 명대 아래로 내려간 것도 글로벌 금융위기 이후 처음이다.반면 실업자 수와 실업률은 증가했다. 실업자는 112만1000명으로, 전년 대비 12만6000명 늘었다. 실업률도 전년 대비 0.4%p 상승한 4%를 기록했다.

내년도 국가 예산을 편성하는 ‘예산철’이 본격 시작됐다. 각 부처는 지난달 25일까지 2019년도 예산 요구서를 기획재정부(기재부)로 넘겼다. 교육부 역시 자체 연구와 조사를 거쳐 내년도 예산 요구서를 보냈고 기재부와 협의·조율을 하게 된다.고등교육에 대한 국가차원의 투자가 미약한 것은 공공연한 사실이다. OECD 국가들은 2017년 기준 평균적으로 GDP 대비 1.1%를 고등교육에 투자하는 데 비해 우리나라는 0.95%에 머물고 있다. 이마저도 국가장학금에 투입되는 비용을 제외하면 수치는 더 내려

2018 사립대 프레지던트 서밋이 6차 콘퍼런스를 끝으로 막을 내렸다. 24명의 대학총장과 정부기관장이 회원으로 참가한 금번 서밋은 대학 기본역량진단을 준비하는 기간과 겹쳤음에도 불구하고 참가자들의 높은 관심과 열정으로 풍성한 결실을 맺고 성료됐다.우선 금번 서밋은 이전 서밋과는 시작부터 달랐다. 김상곤 사회부총리 겸 교육부장관을 비롯해 대학정책 주무부서인 고등교육정책실 산하 실ㆍ국ㆍ과장 등이 개막식인 1차 콘퍼런스에 대거 참석했다. 대학현장과의 소통에 역점을 두려는 교육부의 의지가 엿보인 대목이다. 그러나 이후 회의에 교육부 관계

5월 24일 국회 사랑재에서 열린 UCN 프레지던트 서밋에서는 대학을 경영하는 총장들의 절박함이 엿보였다. 총장단은 고등교육재정교부금법을 포함한 대학 재정지원 관련 법안들을 담은 건의문을 국회 사무총장에게 전달하고, 간담회에서도 법안 통과에 힘써줄 것을 재차 당부했다. 으레 대표 간 간담회인 서밋에서 한 사람에게 같은 질문을 반복하지 않는다는 점을 고려할 때, 사무총장에게 반복된 내용을 전달하며 확답을 요구하는 총장단의 모습은 대학의 위기가 현실로 직면해 있음을 짐작하게 했다.이번 건의문에 담긴 내용은 △고등교육 재정확보의 안정적

김진경 대입개편특위 위원장은 17일 기자간담회에서 수시와 정시 비율을 두고 “일률적 비율을 제시할 수가 없다”고 말했다. “지방대와 전문대는 감당이 안 된다. 전국적인 비율 권고는 어렵다”는 말도 덧붙였다. 대학과 대학 정책을 획일적 잣대로 재단하는 것이 얼마나 불합리한지 드러난 셈이다.수시·정시 비율과 통합 문제는 교육부가 국가교육회의에 안건으로 이송하기 전부터 대학가에서 우려를 나타냈던 사안이다. 수도권과 지방대, 일반대와 전문대 등 대학의 유형과 상황에 따라 입장이 다 다